2020年国家职业资格考试《保育员高级技师》自我检测试卷A卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年国家职业资格考试《保育员高级技师》自我检测试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1

2、、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉2、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见3、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A．8：30-10：00B．10：00一II：00C．14：30-16：30D．10：30-14：304、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部5、配制

3、消毒液过程中应注意（）。A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子6、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势7、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处8、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态9、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院10、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退11

4、、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小12、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗13、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡14、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性15、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展16、体格锻炼的意义

5、，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对17、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动18、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活19、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净20、橡皮泥是（　　）的玩具和材料。Ａ.

6、表演游戏　　　Ｂ象征性游戏　　Ｃ.建筑游戏　　Ｄ.语言游戏21、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A．有规则的游戏B．集体游戏C．教学游戏D．活动性游戏24、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次25、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的

7、突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、(第5页共5页)安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。2、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。3、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。4、按计划为儿童进行预防接种是为了()。5、84消毒液配制的程序是()。A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算

8、所需要的加水量和药量；B．准备好注射器、量杯和器皿；C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.6、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。7、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风()小时。8、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。9、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(