幼儿园三级保育员(高级工)考前练习试卷D卷 含答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园三级保育员(高级工)考前练习试卷D卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿进

2、餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地2、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光3、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干4、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣5、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕6、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、

3、水平B、方法C、特点D、效果7、（）含有丰富的维生素B1.A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋8、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方9、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧10、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶11、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C．为人师表

4、，遵纪守法D.积极进取，开括创新12、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时13、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班14、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对15、肥胖症容易使婴幼儿产生（）.A．孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感16、配制消毒液过程中应注意()

5、。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子17、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐18、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒19、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会(　　)。A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走20、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体21、保育员指导幼儿洗脸前应先()。

6、A．抹油B．用毛巾擦脸C．提醒幼儿擤鼻涕D．洗眼睛22、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。23、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟24、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈25、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(　　)，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时

7、要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。6、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。7、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持

8、()消毒。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理