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时间:2020-04-02
《2020年国家职业资格考试《中级保育员》能力提升试题B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年国家职业资格考试《中级保育员》能力提升试题B卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、下列游戏不属于创造性游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.
2、结构游戏D.教学游戏2、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。A.卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦3、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后4、保育员要教育婴幼儿( ),生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃5、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法6、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性7、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好
3、吃8、食具、水杯不可以用()方法消毒。A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸9、幼儿吲保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展10、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水11、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕12、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水13、幼儿穿袜子
4、时,保育员应该提醒他们( )。A.将袜跟穿在脚面上 B.袜子穿在衬裤腿里面C.袜子筒包住衬裤的裤脚 D.袜子不提起来14、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方15、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感16、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维17、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡18、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱
5、19、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管20、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致21、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为22、()是保育员做家长工作最常用的方式。A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈23、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、
6、绿灯亮D、绿灯灭24、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,()。A.要紧跟家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上25、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。第5页共5页3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。4、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、缺乏维
7、生素A可患()。7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。9、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。10、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。11、饭菜保温、保洁的原则是(),()。12、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特
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