国家职业资格考试《四级(中级)保育员》能力检测试卷D卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家职业资格考试《四级(中级)保育员》能力检测试卷D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思

2、维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维2、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

3、6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗8、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都

4、对10、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%12、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性13、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏14、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量

5、补充水15、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣19、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名20、()是幼儿注意的特点之一。A．注意的时问长B．注意的稳定性强C

6、．有意注意占优势D．无意注意占优势21、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名22、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧23、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、（）含有丰富的维生素B1.第5页共5页A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快

7、离开。2、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可()，避免()。3、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。4、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。5、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。6、缺乏维生素A可患()。7、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。8、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、按计划为儿童进行预防接种是为了()

8、。10、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用()洗手。11、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。12、幼儿遇到危险需要帮助时，应