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时间:2020-04-02
《国家职业资格考试《一级(高级技师)保育员》考前练习试卷A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家职业资格考试《一级(高级技师)保育员》考前练习试卷A卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致
2、D.父母的要求2、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备3、()为不正确的添饭方式。A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣4、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西B.少说话C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭6、炎热的夏季保育员应(),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将
3、水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶7、()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A.广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育8、思维的两个突出特点是间接性和()。A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性9、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B.应不断巡视C.可以睡眠D.可以离开卧室10、协助保健医体检包括()。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录11、婴儿最初添加的辅食应该
4、是().A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食12、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓13、从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。A.意识形态领域B.社会领域C.教师职业领域D.人类社会生活14、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐,躺坐,跷二郎腿,( )和趴着做等。A.跨松懈 B.双脚呈内八字或外八字C.抖腿 D.两肩歪斜15、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
5、A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道16、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁17、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣18、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水19、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力20、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次21、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油
6、C、水果D、鸡蛋22、职业的特征包括两个方面:一是(),即必需性;二是职责特定,即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件23、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系24、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化25、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()。第5页共5页A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的
7、基础阶段。2、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。3、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。4、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。5、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。6、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。8、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要
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