2020年四级保育员(中级工)综合练习试卷B卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年四级保育员(中级工)综合练习试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿大量出

2、汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水2、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子3、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感4、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶5、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点6、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念

3、，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力7、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐8、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过

4、一会儿再起来。9、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　　)。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓10、()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇11、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯12、正确擦屁股的方法是()。A．从前向后B．从后向前C．只擦后部D．只擦前部13、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方14、学前教育机构的精神环境

5、主要是指学前教育机构的人际关系和（）A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设15、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭16、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退17、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()

6、。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗19、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外20、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作21、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新22、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿

7、短裙子23、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒24、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（　　）。Ａ.将袜跟穿在脚面上　　　Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚　Ｄ.袜子不提起来25、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致第5页共5页填空题（本题

8、共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。2、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。3、缺乏维生素A可患()。4、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。5、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量=()。6、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿