助理健康管理师《理论知识》能力提升试卷(新版).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…助理健康管理师《理论知识》能力提升试卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、疾病管理的目的是（）A、降低费用B、提高服药率C、减少死亡率D、提高医疗服务质量E、降低费用，提高医疗服务质量2、关于康复医学模式的

2、描述错误的是（）A、以患者为中心，帮助患者全面康复B、帮助患者融入社会C、以人与环境和谐适应为基础D、是传统生物医学模式E、是生物心理社会模式3、下列属于人格权的是（）A、健康权B、亲属权C、配偶权D、监护权E、抚养权4、高血压健康管理干预措施中，最重要的是限制（）A、喝水B、脂肪摄入C、蛋白质摄入D、钠盐摄入E、糖类摄入5、健康管理的服务内容和工作流程必须依据（）A、业内最权威的专家意见B、循证公共卫生的标准C、A、和B、D、循证医学的标准6、下面有关健康管理服务行业特点的描述，错误的是﹙﹚A、健康管理服务市场是以主动消费为主流的市场B、健康管理服务

3、的目标市场是健康人群的疾病预防需求C、健康管理服务是健康领域内的专业化技能服务D、健康管理服务是以为个体或群体提供健康监测、健康评估和健康干预为核心内容的专业服务E、健康管理服务是以第三方支付为基本消费行为的服务市场7、对于处于中低风险的大众人群，主要的目的是（）预防。A、一级B、二级C、三级D、四级8、关于信息特有性质的描述错误的是（）A、无时效性B、可再生性C、可识别性D、可转换性E、可储存性9、病例对照研究的因果顺序是：（）A、由因追果B、由因追因C、由果追因D、由果追果10、对健康管理师5项职业功能的描述，下列哪项描述不准确（）A、健康监测B、

4、健康风险评估和分析C、健康教育D、健康指导。E、健康危险因素干预11、下面关于心率的正确陈述是（）A、最大储备心率百分比可以更准确地反映相对强度B、每个人的最大心率都等于200减年龄C、心率总是随着运动强度的增加始终成一个线性趋势增加D、一个人的安静心率越低，说明其心功能越好12、高血压的预防措施中，下列的二级预防是指？（）A、减少高血压危险因素的措施包括戒烟、限盐、经常进行体力活动第10页共10页B、定期的健康体检C、为患者提供自我管理技术支持和基本管理工具，提高患者生活质量，延长寿命。D、控制体重、适量饮酒E、多吃蔬菜和水果、减少脂肪摄人、保持心理

5、健康等。13、社会医疗保险一般性原则不包括（）A、补偿性B、营利性C、互助性D、大数法则E、强制性14、广场恐惧症的共同特征是（）A、对特定环境害怕B、拒绝参加聚会C、对特定物体害怕D、担心在公共场所中昏倒或失去控制E、对人际交往害怕15、提高健康认知水平的常用方族不包括（）A、宣传画B、拓展训练C、网站D、公益广告E、健康知识专家讲座16、生活质量评价最常用的方式是（）A、身体机能测量B、实验室检查C、采用标准化问卷进行评价D、结合既往病史给予临床诊断结果17、调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的基础是同一地区,同一年份、同为20岁健康男

6、大学生,该调查具有（）A、差异性B、同质性C、误差性D、总体性E、样本性18、普及孕前保健知识，对社区内重点人群进行健康教育的内容为（）A、生育的基本知识B、孕前保健，计划生育C、孕产期保健的流程、内容和意义D、身体活动计划E、对流动人口的相关政策19、下列关于知信行理论错误的是（）A、其实质是认知理论在健康教育中的应用B、可以简单地表示为知识一信念一行为C、知识、信念和行为之间存在因果关系D、知识的获得一定导致信念的改变E、其目的是改变不良行为20、初级卫生保健对社会经济发展来说,并不指（）A、是社会发展总体布局的组成部分，必须与社会经济同步发展。B

7、、是政府与民众连接的纽带C、是精神文明建设的重要标志和具体体现。D、是城乡社会保障体系重要组成部分，E、是建设和谐、小康社会极其重要的基础条件。21、以下不属于生活方式管理的项目是（）A、饮食合理B、环境卫生C、不吸烟D、适当运动22、管理式医疗模式的主要组织类型是（）A、定点服务计划B、健康维持组织C、优先医疗服务提供者组织D、排他性医疗服务提供者组织E、社区管理模式23、建立健康档案的原则有（）A、真实性原则B、目的性原则C、及时更新的原则D、完整性原则E、以上都是24、宋体关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的（）A、健康教育向健康促进发

8、展B、健康教育是健康促进的基础C、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D、健康促进以健