2020年五级保育员(初级工)综合练习试题D卷 附解析.doc

《2020年五级保育员(初级工)综合练习试题D卷 附解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年五级保育员(初级工)综合练习试题D卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共2

2、5分）1、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设2、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室3、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名4、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟5、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子6、三角铁，撞铃等属于（　　

3、）的设备和材料。Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　Ｄ.建筑游戏7、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟8、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡9、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性;二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件10、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．

4、有正确的工作方法11、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力12、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(　　)，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火13、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（　　）。Ａ.将袜跟穿在脚面上　　　Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚　Ｄ.袜子不提起来14、()是保

5、育员职业守则的重要内容之一。A．为人师表，遵纪守法B．具有高度的社会责任感C．具有深厚的教育理论D．认真履行岗位职责15、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导16、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州17、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨18、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空

6、气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体19、婴幼儿()时说谎为正常现象。A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后20、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要21、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直22、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐23、从广义上讲，保育员

7、的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活24、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点25、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。2、全日制幼儿园平均每班配保育员()人

8、，寄宿制幼园平均每班配()人。3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。4、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。5、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。6、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。7、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并