助理健康管理师《理论知识》全真模拟试题A卷 附答案(新版).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…助理健康管理师《理论知识》全真模拟试题A卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、会导致心血管危险性增加的情况是（）A、总胆固醇下降，任密度脂蛋白胆固醇下降B、总胆固

2、醇下降，高密度脂蛋白胆固醇升高C、高密度脂蛋白胆固醇升高，极低密度脂蛋白胆固醇下降D、高密度脂蛋白胆固醇升高，低密度脂蛋白胆固醇下降E、高密度脂蛋白胆固醇下降，低密度脂蛋白胆固醇升高2、高血压的干预策略是（）A、非药物治疗和药物治疗相结合B、以节食为主C、以运动为主D、以药物治疗为主E、以非药物治疗为主3、下列哪项不是我国在健康需求方面的人口学特征（）A、我国社会养老服务体系建设还处于初级阶段B、我国人口老龄化是在“未富先老”的背景下发生的C、我国人口老龄化是在社会保障制度健全,但家庭养老功能弱化的背景下发生的D、

3、我国人口老龄化起步晚、速度快、数量大4、健康管理师协调服务的内容包括（）A、调整处方B、协调转诊C、与全科医生协调服务D、A、和B、E、A、和B、和C、5、在采用SOA、P格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终贯穿（）A、主诉、体征、诊断、处理这一主线B、生理、心理、环境、社会这一主线C、症状、体检、分析、确诊这一主线D、个人、家庭、社区、社会这一主线E、生物、心理、社会、家庭这一主线6、不属于糖尿病的常见干预指标的是（）A、同型半光氨酸B、体质指数C、任意时间血浆葡萄糖水平D

4、、空腹血浆葡萄糖水平E、糖化血红蛋白7、1级预防属于（）A、定期预防B、临床前期预防C、临床预防D、初始预防E、病情预防8、增强说服力需要（）A、了解对方才能做到“对症下药”B、引起他人的需要C、寻找双方的共同点D、双方在生活方面的共同点E、以上都是9、在全人群开展有关防癌的健康教育提高机体的防癌能力，防患于未然。常用的一级预防方法不是下列哪一项？：（）A、对癌症病人提供规范化诊治方案和康复指导，进行生理、心理、营养和锻炼指导B、接种乙肝疫苗C、在全人群劝阻吸烟以预防肺癌；D、去除紧张、情绪沮丧等精神心理因素的不良

5、作用，E、注意饮食、营养平衡，减少脂肪、胆固醇摄入量，多吃富含维生素A、C、E、和纤维素的食物，不吃霉变、烧焦、过成或过热的食物。10、宋体健康管理的宗旨是有效地利用有限资源达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括：﹙﹚。A、健康管理师的积极性B、被管理者的积极性C、整个社会的积极性D、政府的积极性E、个体和群体及整个社会的积极性11、健康服务的质量在一定程度上取决于客户的（）A、购买力B、行为和态度第10页共10页C、购买愿望D、认识E、理念12、下列哪项不是健康管理的基本策略（）A、健康风险评估B、需求

6、管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理13、引起食物中毒是由于食用了（）A、正常数量可食状态的有毒食物B、动物性食物C、有毒食物D、植物性食物E、腐败变质的食物14、关于风险的描述，正确的是（）A、风险是主观存在的B、风险绝对没有规律性C、风险是完全可以避免的D、风险是指未来的不确定性15、慢性病健康管理的核心技术是（）A、危险因素风险评估B、疾病自我管理C、患病危险性的评估D、科学就医16、张某因大量服用有毒的蘑菇出现剧烈呕吐、腹泻、发热等全身症状属于（）A、真菌及其毒素食物中毒B、动物性食物中毒C、有毒植物中毒D、

7、细菌性食物中毒E、化学性食物中毒17、胰岛反应空腹血糖功能的细胞是（）A、δ细胞B、ε细胞C、A、细胞D、γ细胞E、β细胞18、健康管理的最终目的（）A、及时发现疾病B、有病治病，无病防病C、实现l，3级预防D、实现l，2级预防19、风险是在给定的条件和某一特定时期，事物可能发生的（）A、不安全性B、不确定性C、不可知性D、偶然性E、概率大小20、下列关于实施“5日戒烟法”的步骤描述中正确的是（）A、第4日帮助吸烟者掌握克服复习的技巧B、第2日帮助吸烟者，学会克服心理和生理成瘾性的技能C、第5日组织吸烟者进行小组讨

8、论和经验交流D、第3日给与吸烟者替代疗法E、第1日帮助吸烟者学会记录吸烟日记、深呼吸21、下列关于知信行理论错误的是（）A、其实质是认知理论在健康教育中的应用B、可以简单地表示为知识一信念一行为C、知识、信念和行为之间存在因果关系D、知识的获得一定导致信念的改变E、其目的是改变不良行为22、为顾客解读体检报告时（）A、需要向顾客解释清楚每个数据的意义B、需要