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1、IstudyIstriveIsucceedReview动词及时态总复习(1)ByPauline2012,2,20TeachingObjectivesAfterthisclass,mySsareexpectedtobeabletounderstandtheverbandtensestheystudiedlastterm.动词二、动词的分类(1)(3)(2)一、动词的定义三、动词的时态四、非谓语动词五、被动语态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.现在完成时7.过去完成时8.过去将来时六、动词的基本形式类别特点意义举例实义
2、动词(vt.vi.)及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达完整的意思Ihaveabook..不及物动词不能直接接宾语能独立作谓语Shealwayscomeslate.系动词(link-v)跟表语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思Iamastudent.助动词(aux.v.)跟动词原形或分词（无词汇意义）不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态Hedoesn’tspeakChinese.IamwatchingTV.情态动词(mod.v.)跟动词原形（有自己的词汇意思）不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化Wecandoitb
3、yourselves.Thatwouldbebetter.一、按词义和句中的作用，动词可以分为四类二、短语动词构成方式举例动词+介词Lookat,lookafter动词+副词Giveup,putinto动词+副词+介词Catchupwith,lookdownupon动词+名词+介词Takecareof,payattentiontoBe+形容词+介词Beproudof,beafraidof复杂结构Makeupone’smind：由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下1.一般现在时（1）表示经常发生或习惯性的动作或状态eg.Weoft
4、enwritetoeachother.我们时常相互通信。常与always，usually，often，sometimes，everyday，onceaweek，yearly每年，monthly每月，等时间状语或频率副词连用。（2）表示主语现在的性格、特征、能力（3）表示客观事实或普遍用法eg.Heworkshard.他努力工作eg.1.Thesunrisesintheeast.2.Lightgoesfasterthansound.eg.1.Youwillsucceedifyoutry.2.IwilltellhimaboutitassoonasIseehi
5、mnextMonday.常与连词：when,assoonas,before,after,until,if如果，等引导的时间状语或条件状语从句.（4）用于状语从句代替一般将来时主将从现单三形式变化规则（1）一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/;在t后读/ts/,在d后读/dz/。例如：help→helps，swim→swims（2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es,读/iz/,在d后读/dz/.以o结尾的动词也加es，读/z/。例如：guess→guesses，teach→teaches，go→goes（3）以辅音字
6、母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/z/。例如：fly→fliescarry→carries注：be→ishave→has1. Weoften___________(play)intheplayground.2. He_________(get)upatsixo’clock.3. __________you_________(brush)yourteetheverymorning.4. What___(do)heusually(do)afterschool?5. Danny_______(study)English,Chine
7、se,Maths,ScienceandArtatschool.一般现在时的练习（1）playgetsDobrushdoesdostudies6. Mikesometimes__________(go)totheparkwithhissister.7. Ateightatnight,she__________(watch)TVwithhisparents.8. ________Mike________(read)Englisheveryday?9. Howmanylessons_________yourclassmate__
8、______(have)onMonday?10. Whattime_______
