“3s”技术在现代地理教学中的创新性应用研究

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1、教改教法“3S”技术在现代地理教学中的创新性应用研究张亦汉乔纪纲李建程吴锐佳(广东财经大学地理与旅游学院广东·广州510320)中图分类号：G633．55文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)01—0062—02摘要“3S”技术带来了巨大的社会效益和经济效益，已与时俱进的最新阶段。现代地理学把传统地理学和计算机受到世界各国的高度重视和社会公众的广泛关注。现代地理论、系统论、控制论、信息论等结合起来。现代地理学的主理学是地理学和现代科技结合的最新阶段．同样也需要先要特点是结合定性和定量方法对人类生活的地球表面这一进的“3S”技术的支持。文中以网络GIS与

2、远程教育、基于复杂的系统进行理论演绎、实验反馈和模式化等方面的研LBS的位置共享与野外地理实习、虚拟现实与现实教学等究。现代地理学特定的研究对象及其特殊的规律决定了地例子说明了“3S”在现代地理教学的创新性工作引入该技理学高等教育的特殊性，因此，只有采用与之相适应的教育术也将会提高课堂教学效率降低教学成本．适应现代地理手段，才能提高教学质量。现代地理学的教育往往具有区域学的发展，增强学生的理解能力。性、可视化性和综合性等特点。传统的黑板描绘地理教育方关键词现代地理教学“3S”技术WebGISLBS虚法难以应付，而基于“3s”技术现代地理学教学均能够很好拟现实地符合现代

3、地理学特征，而且还能为地理学教学提供丰富、ResearchoHtheInnovativeApplicationof”3S”Technolo-直观和可读性更强的地图，更适合现代地理学教育的特点。gyinModernGeographyTeaching／／ZhangYihan，QiaoJi-2．1网络GlS与远程教育gang．LiJiancheng．WuRuijia网络GIs(webGIS)是在充分利用目前越来越发达的网Abstract”3S”technologyhasdrawnmuchattentionofcoun-络资源，方便地实现多用户间的数据共享。使得多用户可以tr

4、iesandthepubhcbecauseoftremendoussocialandeconoln—同时使用地理数据库，若对同一数据文件进行编辑更新，还icbenefits．Moderngeographyisthelateststageofgeography能够通过先进的签人签出机制实现这一操作。通过网络可combinedwithmodelTltechnology，whichisdeepenedonad—以使得学生能够方便地从网络上下载原始数据如卫星遥感vancef”3S”technology．Thispaperillustratedinnovativework数据，

5、也可以很方便地上传野外实地测量数据到网络地理byintroducing”3S”intomoderngeographyteaching．Thework数据库中。学生也可以从网络地理数据库中获取自己感兴includeswebGISinremoteeducation，LBSingeographyprac-趣的研究区域，认识研究对象的区域特征，并总结出对应的tice．virtualrealityingeographyteaching．The”3S”technology地理规律。还可以通过发布远程命令来生成各种各样的专willhelptoimproveteachingeffic

6、iency，reducetheteaching题图，使得区域特征情况一目了然。而教师也可以针对不同cost，adapttomoderngeography，andenhancestudents’com-教学内容或教学区域，采用不同的专题地图实现因区施教prehension．的功能。在实验环节上，传统的C／S架构的网络GIS逐渐被Keywordsmoderngeographyteaching；”3S”technology；We-B／S代替，C／S架构下每个客户端都要配备昂贵的专业软件，bGIS；LBS；virtualreality但用户在学习过程中使用仅限于一般功能，这无

7、疑是巨大的浪费。B／S完全可以实现。在拥有专业基础和经过专门培1前言训下，再采用的客户端程序不仅可以降低教学成本，还可以“3S”技术指遥感技术(RS)、地理信息系统(GIS)和全球提高教学效率。定位系统(GPS)的总称。遥感(RS)泛指无接触、远距离的探2．2基于LBS的位置共享与野外地理实习测。遥感(RS)是在太空、高空或远距离处，利用各种平台上目前，基于LBS的服务越来越多，功能也越来越完善，装载的传感器获取物体辐射的电磁波信息，再对这些信息其中位置分享的功能特别引人注目。LBS(LocationBased加工处理并提取可揭示被测物体的性质、形状