三级健康管理师《理论知识》过关练习试题 含答案（新版）.doc

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1、三级健康管理师《理论知识》过关练习试题含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、属于有氧耐力运动的是（）A、扭转肢体B、伸展C、杠铃D、哑铃E、慢跑2、认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是（）A、知信行理论B、认知理论C、行为理论D、自我效能理论E、健康信念模式3、一份完整的居民健康档案应包括（）A、

2、门诊健康档案、医院健康档案、社区健康档案第30页共30页B、个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案P318C、门诊健康档案、个人健康档案、家庭健康档案D、个人健康档案、家庭健康档案、医院健康档案E、个人健康档案、医院健康档案、社区健康档案4、为了解健康促进计划的进展情况，发现存在的问题并及时改进所进行的评价是（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、效应评价E、结局评价5、健康促进的基本特征不包括（）A、健康促进对行为的改变作用比较持久，有时带有一定的约束性B、健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面C、健康促进强调一级预防甚至更早阶段D、健康教育是健康促进的先导和基础E、

3、健康促进强调自愿，而健康教育则带有约束性。6、以下哪些情况不可改变的健康危险因素（）A、酗酒　　　　B、高血压C、吸烟　　　　D、年龄E、运动不足7、项目管理包括四个相关阶段是（）A、风险识别、风险评估、风险处理、风险监控B、风险分析、风险估计、风险解决、风险监控第30页共30页C、风险识别、风险分析、风险处理、风险监控D、风险分析、风险识别、风险策略、风险监控8、问题构建（）A、要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑B、要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑C、要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑D、要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑E、要从病人、干预、比较、结局和研究设

4、计方面考虑9、需求管理手段中不包括下列哪项（）A、生活方式管理B、寻找手术的替代疗法C、帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式D、鼓励自我保健/干预10、下列关于人际沟通技巧表述不正确的是（）A、指在人际沟通活动中为了有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式B、每一种沟通方式都有一定的技巧C、人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面D、人际沟通技巧与人的“传播器官”有关Ｅ你用、说、听、看、问、答、表情动作等方式来传达信息11、生活质量评价最常用的方式是（）A、身体机能测量B、实验室检查C、采用标准化问卷进行评价D、结合既往病史给予临床诊断结果12、2型糖尿病人的病因是（

5、）第30页共30页A、胰岛B、细胞受损B、单个基因异常C、自身免疫D、由多个遗传基因和多种生活习惯的负荷相互作用所引起的E、以上都不是13、预防慢性病最好的方法是（）A、改善生活方式B、积极工作C、多与其他人交流D、多参加各种健康讲座E、服用保健品14、运动处方需要医生的批准的情况是（）A、健康成年人B、健康老年人C、家康上课的肥胖人D、患有慢性疾病的老年人E、健康青少年15、以下不属于健康干预群体实施方法的是（）A、分类指导，找共同点B、分级干预，阶段渐进C、核心信息，切中要害D、知识技能，态度关键E、关注个体，具体实施16、宋体四气五味下列描述错误的是（）A、温热属阳第30页共

6、30页B、寒凉属阴C、温次于热D、凉次于寒E、天人相应17、为确定疾病防治工作的重点，制定防治措施和对策提供依据的是（）A、个体评价B、群体评价C、团队评价D、患者评价18、实行知情同意的前提是（）A、信息的告知　　　　B、信息的理解C、自由的同意　　　　D、同意的能力E、大学毕业19、健康管理师应遵守保密原则，机体措施不包括下列哪项（）A、有责任向个体或群体说明健康管理工作相关保密原则和规定B、家属同意下可例外C、发现个体或群体有危害自身或他人情况，采取必要措施，防止意外事件发生D、工作中有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料，严格保密情况下妥善保存，不得泄

7、露。E、只有在个体同意下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。20、健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为体现的是（）A、说话技巧B、反馈技巧第30页共30页C、观察技巧D、倾听技巧E、提问技巧21、评价干预措施效果的最佳证据来自（）A、一个随机对照临床试验B、一个多中心随机对照临床试验C、一个多中心临床试验D、传统的文献综述E、随机对照临床试验的系统综述和mE、tA、分析22、健康管理所应用的医学模式为（）A、社会医学模式B、生物