三级健康管理师《理论知识》模拟试题A卷（新版）.doc

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1、三级健康管理师《理论知识》模拟试题A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、《中国成年人超重肥胖防治指南》提出的我国成年人B、MI的正常范围值是（）A、22—28B、22～26C、22—25D、20-28E、18.5～23.92、primA、ryhE、A、lthC、A、rE、的含义是（）A、全民需要的基本卫生服务B、初步的卫生服务C、社会主义初级阶段的卫生服务D

2、、低级的卫生服务3、对健康管理特点描述最准确的是（）A、标准化、量化、个体化、系统化B、标准化、连续性、个体化、系统化第30页共30页C、个体化、规范化、系统化、标准化D、系统化、规范化、个体化、量化4、对于基本卫生保健下列认识不正确的是（）A、基本卫生保健对任何国家都很适用B、基本卫生保健能够促进整个社会经济的发展C、基本卫生保健实施能满足人们多层次的卫生保健需求D、—个国家基本卫生保健的水平是社会精神文明的重要标志5、中枢神经系统包括脑和脊髓.具有的功能是（）：A、调节呼吸、心血管、消化等生理功能，B、是意识、思维、运动和感觉的最高中枢C、对全身有精细的调节作用。D、视神经始于视网膜神

3、经节细胞，传导视觉冲动人间脑。E、运输氧气与二氧化碳。6、市场营销中，取得市场长期成功的关键在于（）A、与客户建立良好的关系B、提供使顾客满意的服务C、客户导向型的市场营销D、选定合理的目标市场E、市场营销的管理过程7、根据我国基本卫生保健长期性的特点,在实施过程中需妥善解决三个问题,不包括（）A、建立各级政府领导负责的、有关部门参加的基本卫生保健委员会或相应的组织,协调各方面工作B、逐步消除我国城乡之间、沿海内地之间卫生状况的差异C、制定本地区的基本卫生保健发展规划,分步骤实施,定期进行评价,及时调整工作重心D、制定有关政策,制止卫生资源浪费,解决卫生资源分配不公的问题第30页共30页8

4、、超重是指实际体重超过标准体重（）A、10~20%B、15~20%C、20~30%D、5~10%E、25~30%9、属于预防医学基础方法学的学科是（）A、卫生管理学B、社会和行为科学C、卫生化学D、卫生毒理学和卫生微生物学E、流行病学和医学统计学10、在大量搜集资料前就产生诊断假设，对于医生论断疾病（）A、不利，诊断假设应在全面搜集资料后产生B、有利，最先出现的直觉往往是正确的诊断C、不利，“先入为主”可能导致误诊D、有利，可指导进一步搜集资料11、会导致心血管危险性增加的情况是（）A、总胆固醇下降，任密度脂蛋白胆固醇下降B、总胆固醇下降，高密度脂蛋白胆固醇升高C、高密度脂蛋白胆固醇升高，

5、极低密度脂蛋白胆固醇下降D、高密度脂蛋白胆固醇升高，低密度脂蛋白胆固醇下降E、高密度脂蛋白胆固醇下降，低密度脂蛋白胆固醇升高12、从锻炼心肺功能的角度考虑，强调相对运动强度达到中等程度以上；从降低体重的角度考虑，则强调（）第30页共30页A、能量摄入与消耗达到正平衡B、能量摄入与消耗达到负平衡C、相对运动强度达到大强度D、尽可能多的增加运动量E、尽可能多的控制饮食摄入13、针对大众的传播媒介不包括（）A、电视B、报纸C、杂志D、讲课E、广播14、宋体下列哪部著作为后世中医的理论体系，奠定了基础（）A、《黄帝内经》B、《伤寒杂病论》C、《神农本草经》D、《新修本草》15、在需求预测方法中，问

6、卷法与医疗卫生花费法对预测结果的影响是（）A、一致的B、不一致的C、医疗卫生花费法好于问卷法D、问卷法好于医疗卫生花费法E、不能确定16、宋体健康管理师的工作对象包括（）A、群体B、健康者第30页共30页C、个体和群体D、个体E、患者17、率必须有以下内容才能构成“率I’。但不包括（）A、受累人群数目，B、可以是某病的临床症状、死亡、残疾、实验室异常等C、被观察到的受累人群所处的总体数目D、相对危险度E、规定的时间18、宋体健康管理的宗旨是有效地利用有限资源达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括：﹙﹚。A、健康管理师的积极性B、被管理者的积极性C、整个社会的积极性D、政府的积极性E、

7、个体和群体及整个社会的积极性19、病例对照研究属于（）A、观察性研究B、实验性研究C、社区实验D、理论性研究E、类实验研究20、属于商业健康保险风险控制的传统方法是（）A、医疗服务补偿方式B、条款设计时的风险控制第30页共30页C、健康管理机制D、无赔款优待和其他利润分享措施E、赔付后的随访21、在采用SOA、P格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终贯穿（）A、主诉、体征、诊断、处理