四校联合反思.doc

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1、活动反思学校为了尽快提高我们教师的业务水平，开展了四校联合发展，此活动首先从语文组开始。首先是由街里的两名优秀教师为我们上了两节引路课，之后各校乂分别派出了很年级和高年级两位老师进行集体备课，集体备课作为一种教研方式，可以发挥集体智慧，促进教师专业成长，提高教学效率，所以大家都很重视。一系列活动下来，给我的感触很深，也学到了很多，女n：赵永莉老师怎么样上好一节课的讲座，和她的文学素养及人格魅力都让我对语文教学和语文教师有了一种极大的改变，我庆幸我是一位语文教师，我可以用语文滋养孩子的心灵；我庆幸我能牵手“新语文主题阅读”，我可以和孩

2、子一起享受语文。另外在此活动中听了几节课，堂堂课都有精彩之处，让我学习、思考的东西很多，老师的授课，各具特色，亮点纷呈，充分体现了教师的教学水平，设计精巧，语言精练，在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型教育理念。“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师要把阅读的主动权还给学生，给学生充分的时间，让他们潜心读书，深入思考，让学生真正地与文本对话，与文本交流。我所听到的每堂课都做到了上面所提到的这一点。当然，他们的方法却各有千秋，让学生充分地感受，全身心地诵读，让

3、语言所抒发的情感溢出纸面，引起学生心灵的震撼和情感的共鸣，这正是我们语文教师努力达到的语文课堂的美好境界。总之，在每节课屮，都能感觉每位授课教师的独具匠心、周密细致，因而每堂课都有自己的闪光点供我学习、借鉴。所以我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的教学过程中，來逐步地提高和完善自己的语文教学，让我们的语文课堂真正成为高效实用的教育平台，让学生在宽松和谐的氛围中，去探索学习对口己终身有用的语文。