2020年职业资格考试《初级保育员》综合练习试卷C卷 附答案(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《初级保育员》综合练习试卷C卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、应使

2、用（）消毒体温表。A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒2、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕3、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维4、配制漂白粉溶液时应该()。A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭6、（　　　）出现时需

3、要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧7、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅8、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子9、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化10、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈11、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳

4、道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水12、毛巾的消毒方法是()。A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒13、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天14、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性15、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁16、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉17、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B

5、、水果C、油菜D、牛肉18、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见19、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐20、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　　)。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓21、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量22、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时

6、C．看书后D．穿衣后23、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活24、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药25、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及

7、活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。2、饭菜保温、保洁的原则是()，()。3、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。4、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。5、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可()，避免()。6、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。7、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。8、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得

8、的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。9、对疾病的防治应做到()，早预防、()、早治疗。10、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。11、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。12、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()