[精品]临床医学专科生医院实习流程探讨.doc

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1、临床医学专科生医院实习流程探讨摘要：木文介绍临床医学专科生在我院实习的流稈；建立实习生实习流程，制定详细的培养规范；培养出能在医院扌I!负本职责的临床医学专业毕业的生；建立切实可行的规范了的实习流程过程。关键词：临床医学教疗；实习；流稈；医院屮图分类号:fl23.16文献标识码：A文章编号：CN43-1027/F（2011）04-114-01作者：益阳医学高等专科学校附屈医院儿科教研室；湖南，益阳，413000%1.全面了解工作流程在我国现行的职称评审体系屮，专科生毕业后丁作1年即可参加考试，考试通过后可获得助理医师资格。因此，专科生在实习阶段应该对医院各科有全面了解并且熟悉工作

2、流稈。在工作1年后才能达到助理医师的要求和能力。按医疗机构的助理医师具备的能力的要求,实习阶段应达到的忖的有一些几点：熟悉门诊、急诊病区、住院病房医疗保健咨询服务等部门的职责、工作内容、工作程序和各岗位职责。初步掌握常见病、多发病的防治和初步处理危急重病症；具备预防、保健、康复、卫生宣教和计划生冇等方面的综合职业能力。了解备科室各专业医师岗位职责，各科室专业常用药的通用名称、药理作用、临床应用、用法用量及注意事项；常用医疗技能的掌握；医院主要检杳设备的使用和适应症；初步了解临床治疗方案设计与评价的能力；个体化治疗方案；掌握传染病的防治和报道流程。%1.合理安排实习时间我校临床医学

3、专科生实习时间从二个学年的6月份开始，第3个学年的6月份结束，除去春节放假，共计11个月15天实习时间。余下的时间用于找丁•作。现在各个学校的安排不尽相同。作者在实际带教屮发现，实际上最后一年的下学期大多数学生要找工作，找到工作后某些用人单位要求到木单位实习，有相当一部分学生需要转实习点，要留一部分时间个学生自由支配。因此，有效实习时间大约14到16个月，学生才能了解医院各科室所有工作。%1.建立规范的实习流程（-）培养良好的职业道徳，加强医徳教育第1周进行职业、职业道徳教育。这方面的内容在课堂上接触少，没有专门的讲解。在带教实习屮发现，学生对于今后的T作去向，工作涵盖的内容没有

4、一个总体的概念，对于自己的爱好以及今麻的发展方向非常模糊，没有真正地理解医生的工作性质等。因此，我们安排1周的时间进行工作方向和医徳教育的讲解。职业道徳在实习阶段应该涉及，这些东西不学习，学生一般没有警戒线，在口后的工作中在人事关系以及医患关系的处理上会岀现偏羌。我们编制了医学伦理学，医疗法律法规、人际关系学、医学心理学四个部分的职业道徳规范文件，给学生进行集屮讲解1周时间。（二）全面了解实习内容从实习第2周开始到实习结束，主要是了解各科室的工作情况掌握各科室的常见病，多发病以及危急症的诊治工作。分别到门诊、急诊，内科、外科，辅助科室等各部门同时熟悉相关规章制度等。了解口常T作情

5、况，流程。在带教老师的安排下进行一些科室诊疗工作的参与与讨论，以帮助熟悉科室的T作内容。（三）加强深度实习在轮科室实习的同时，学生对各专业科室的诊疗工作过稈及相关T作制度有了了解。我们根据学生的爱好结合今后的专业工作方向学生白己选择木阶段的实习部门再强化实习3个月左右。在这3个月里我们对学生要求有：（1）学习病种并及列数要求；（2）基木操作技能要求；（3）参与科室病历讨论要求;（4）学习本科室专业理论讲座次数要求；（5）参与带教老师科研项目要求。（四）实习总结第11个月后旬，总结实习内容，写出相应的论文%1.小结（一）实习屮灌输专科生投身基层和西部工作的思想随着我国高等教育的发展

6、，高等教育的逐渐普及，专科毕业生会越来越多，80、90年代一些木应由专科毕业生从事的基础丁作由于没有足够的人员而不能满足需求。虽然未经过学历教育的人员培训后也能上岗从事这部分T作，但是在基层工作屮发现问题，具有研究问题的思路和采取行动上有所欠缺，而且在遵导规范上，如果不能理解规范的意义，依从性相对会差一些，这些能力只能在实习屮培养，从基层工作屮发现问题，寻找解决问题的方法,逐渐白我发展。（二）带教形式应多样化，灵活化，高效率化实习的带教必须形式应多样化，灵活化，高效率化。否则实习生变成了匆匆过客，课堂屮学到的理论知识没有在实习屮使用，实习屮没有学到新的知识。实习的学习形式可以多样

7、化，如：基于问题导向教学法，设计工作屮常见问题，引导学生寻找解决办法。小组情景讨论方式，模拟进行病例诊治，常见疾病诊疗思路探讨等。按照上述流稈我科培养了2届毕业生，在培养过稈屮对流稈进行了不断的修订。由于社会的发展，行为的规范，病人需求的改变，对医务T作者能力的需求不断提高，专科教育也要随Z转变，特别迅实习阶段是对所从事行业的基本素质和能力的培养，应给予足够的重视，要规范化。参考文献：【1】黄祖发，黄俊辉，田勇泉。临床专科医师培养实施细则，中南大学岀版社，2008（1）