2020年职业资格考试《五级保育员(初级工)》提升训练试卷D卷(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《五级保育员(初级工)》提升训练试卷D卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、同

2、伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要2、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛3、肥胖症容易使婴幼儿产生().A.孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感4、睡眠前保育员应(   )。A.提醒孩子排尿  B.组织婴幼儿游戏   C.用许愿的方式提要求   D.为婴幼儿讲有悬念的故事5、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减

3、少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量6、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子7、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃8、擦地时人应该(),以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退9、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对10、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的

4、前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展11、电击伤,下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨12、记录设备,材料和物品的使用情况主要是记录(  )和外借的设备,材料和物品的使用情况,下一次活动需要继续保留的设备,物品和材料的情况,需要维修和更换的设备情况等。A.室外活动的设备,物品和材料   B.室内活动的设备,物品和材料C.本班设备,材料和物品的使用情况  D.体育活动的设备,物品和材料

5、13、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A.肌肉B.心脏C.呼吸D.骨骼14、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维15、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光16、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(  ),不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明

6、火D、可以点燃明火17、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导18、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性19、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加20、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法21、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活

7、动D、特殊活动22、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成23、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州24、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,(  ),不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外25、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。第5页共5页A.研究能力B学习

8、能力C管理能力D交往能力填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。2、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿

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