2020年职业资格考试《二级(技师)保育员》过关检测试卷C卷 含答案(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《二级(技师)保育员》过关检测试卷C卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、2～12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计

2、算。A.身高(Cm)=年龄×6+75B．身高(Cm)：年龄×10+60C.身高(Cm)=年龄×5+8D．身高(Cm)：年龄×5+752、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A．抹油B．用毛巾擦脸C．提醒幼儿擤鼻涕D．洗眼睛3、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力4、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡5、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱6、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、

3、直觉C、知觉D、依恋7、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化8、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制9、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录10、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐11、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力12

4、、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁13、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右14、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁15、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈16、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外17、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净18、针对呼吸

5、道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体19、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈20、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭21、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为22、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管23、开窗通风的好处是()。A、

6、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量24、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导25、保育员要教育婴幼儿(　　)，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。第5页共5页2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、幼

7、儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患()。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。12、缺乏维生素A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、饭菜保温、保洁的原则是()，()

8、。15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作