2020年职业资格考试《中级保育员》能力提升试题B卷(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《中级保育员》能力提升试题B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们

2、出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力2、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管3、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗4、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话5、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干6、婴幼儿应该（）喝水。A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下7、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手

3、上C、婴儿身体上D、婴儿手上8、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。Ａ.个别儿童的情况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容9、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直10、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展11、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的

4、喜好12、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳13、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维14、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性15、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下16、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法

5、是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体17、()是预防接种工作的主要内容之一。A．让幼儿穿干净的衣服B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D．让幼儿不哭18、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要19、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱

6、按时服药20、托幼园所每年的驱虫时间是()。A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月21、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求22、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯23、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感24、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜25、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是

7、因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和()。2、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。4、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量=()。5、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。6、保教人员应加强对幼儿进行（）教

8、育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。7、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、（）。8、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标