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时间:2020-04-02
《2019年幼儿园中级保育员能力提升试题B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年幼儿园中级保育员能力提升试题B卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条
2、件和良好的精神环境D、选择较清静的场所2、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁3、服药时,保育员要注意查对()、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院4、下列属于幼儿基本情绪的是()。A.认知B.感觉C.记忆D。快乐5、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次6、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋7、正确擦屁股的方法是()。A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部8、婴幼儿不正确坐姿的
3、主要表现是歪斜坐,躺坐,跷二郎腿,( )和趴着做等。A.跨松懈 B.双脚呈内八字或外八字C.抖腿 D.两肩歪斜9、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用()方法纠正。A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力10、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便11、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天12、药品登记表中不能没有()A.药效B.成分C.副作用D.药名13、给小婴儿喂药时应
4、()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子14、职业的特征包括两个方面:一是(),即必需性;二是职责特定,即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件15、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右16、橡皮泥是( )的玩具和材料。A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏17、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新18、婴幼儿使用的桌椅
5、高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动19、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁20、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下21、婴幼儿()时说谎为正常现象。A.3-4岁B.6-7岁C.8~9岁D.10岁后22、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要23、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性24、
6、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外25、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。2、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。3、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。4、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。5、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。6、缺乏维生素A可患()。7、幼儿园是对3周
7、岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。8、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。9、保育工作总结的内容应包含:题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();分析(),存在问题的提出对工作的()。10、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生
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