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时间:2020-04-02
《2020年职业资格考试《三级保育员(高级工)》强化训练试题C卷 附答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《三级保育员(高级工)》强化训练试题C卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、
2、远视D、弱视2、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕3、配制漂白粉溶液时应该()。A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水4、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天5、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。A.风力B.阴晴C.气温D.风向6、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净7、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水8、炎热的夏季婴幼儿户外活动
3、的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00B.10:00一II:00C.14:30-16:30D.10:30-14:309、婴儿最初添加的辅食应该是().A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食10、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓11、婴幼儿应该()喝水。A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下12、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量13、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前
4、的突击训练。A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班14、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加15、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设16、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对17、保育员平时要做好()和记录,为写好保育工作总结积累材料。A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见18、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。A、外
5、耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水19、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动20、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净21、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时( )。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药22、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的
6、思维C.行动思维D.直觉行动思维23、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗24、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒第5页共5页25、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。A.学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。2、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼
7、儿的()。3、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。5、按计划为儿童进行预防接种是为了()。6、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。7、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。8、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。9、健
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