2020年职业资格考试《一级保育员》自我检测试题B卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《一级保育员》自我检测试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工

2、作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录2、下列游戏不属于创造性游戏是()。A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏3、幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性4、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁5、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好6、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐7、源于生活、()是艺

3、术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活8、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（　　）。Ａ.将袜跟穿在脚面上　　　Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚　Ｄ.袜子不提起来11、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃1

4、2、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次13、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐14、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后15、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉16、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维17、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一

5、添加D、给喜欢的孩子添加18、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁19、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶20、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性21、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A．风力B.阴晴C.气温D.风向22、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动23、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性;二是职责特定，即专门性。A、谋生手段

6、B、社会需要C、劳动手段D、发展条件24、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋25、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（　　）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。Ａ.室外活动的设备，物品和材料　　　Ｂ.室内活动的设备，物品和材料Ｃ.本班设备，材料和物品的使用情况　　Ｄ.体育活动的设备，物品和材料第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。2、以所含实际

7、有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量=()。3、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。4、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到()。7、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。8、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。9、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。10、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记

8、录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的