2020年职业资格考试《一级(高级技师)保育员》考前练习试题A卷(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《一级(高级技师)保育员》考前练习试题A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题

2、1分，共25分）1、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性2、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名3、日晒消毒的时间是（）。A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时4、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力6、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整

3、个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班7、（）含有丰富的维生素B1.A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋8、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体9、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁10、()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇11、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素

4、习惯12、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A．有规则的游戏B．集体游戏C．教学游戏D．活动性游戏13、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化14、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部15、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处16、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退17、

5、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成18、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱19、()是预防接种工作的主要内容之一。A．让幼儿穿干净的衣服B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D．让幼儿不哭20、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B

6、．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量21、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上22、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加23、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己24、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮

7、处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下25、()时婴幼儿排尿量增大。A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小第5页共5页C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。3、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、幼儿园两餐间隔

8、时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。11、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。12、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童