2019年国家职业资格考试《保育员高级技师》过关检测试卷D卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年国家职业资格考试《保育员高级技师》过关检测试卷D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿()的喝水习惯是正确的

2、。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水2、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来3、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃4、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能

3、力6、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子7、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所8、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗9、扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。10、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴

4、药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。11、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃12、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉13、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁14、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B

5、、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶15、桌椅、门把手的消毒应()进行。A．每月B．每周C．每天D．每半月16、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A．洗屁股中不洗毛巾B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾17、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧18、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐19、遗传素质是个体发展的物质基础，

6、为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性20、穿鞋的顺序是（　　　）。Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣Ｃ.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣21、采用煮沸法消毒的时间是()。第5页共5页A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟22、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕23、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避

7、风处D、通风处25、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。3、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。4、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。5、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()

8、；加水量=()。6、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。7、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用()洗手。8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常