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时间:2020-04-01
《2019年职业资格考试《高级保育员》提升训练试题B卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《高级保育员》提升训练试题B卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、职业的特征包括
2、两个方面:一是(),即必需性;二是职责特定,即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件2、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系3、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为4、育员应根据()做好水温的控制。A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好5、婴幼儿的餐桌椅应()。A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放6、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A.专门教育B.个别教育C
3、.小组教育D.随机教育7、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作8、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手9、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性10、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时11、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入
4、婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备12、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法13、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期14、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致15、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外
5、界温度变化的影响下,容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦16、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A.皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生18、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要19、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量
6、逐渐添加20、胡萝卜可以转化为()。A.VDB.VEC.VBlD.VA21、下列游戏不属于创造性游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏22、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外23、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕24、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管25、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、常用的消毒方法有()、()、
7、()、(第5页共5页)和()。2、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。3、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。4、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。5、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。6、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。7、缺乏维生素A可患()。8、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常
8、规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。9、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。10、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。11、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(
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