2019年职业资格考试《高级保育员》提升训练试卷C卷 附解析(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《高级保育员》提升训练试卷C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出

2、汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼2、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下3、胡萝卜可以转化为()。A．VDB．VEC．VBlD．VA4、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维5、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐6、如果发生婴幼儿溺水现象，现场

3、急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部7、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名8、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓9、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法10、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作11、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己12、育员应根据（）做好水温的控制。A．

4、天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好13、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%14、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育15、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天16、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃17、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋18、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在

5、学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能19、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗20、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。21、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力22、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化23、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学

6、前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班24、()是预防接种工作的主要内容之一。A．让幼儿穿干净的衣服B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D．让幼儿不哭25、配制漂白粉溶液时应该()。A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。2、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许

7、幼儿在进餐时大声交谈。3、按计划为儿童进行预防接种是为了()。4、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。5、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。6、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。7、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。8、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。9、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。10、幼儿园

8、必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（