2019年职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力提升试卷A卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力提升试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共2

2、5分）1、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定2、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉3、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处4、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管5、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃6、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、1个月B、1星期C、2

3、个月D、2星期7、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐8、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态9、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗10、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力11、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．

4、婴幼儿少躺在床上吃饭12、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维13、毛巾的消毒方法是()。A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒14、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上15、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈16、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知

5、觉性17、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(　　)，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外18、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水19、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁20、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发

6、展21、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性22、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力23、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A．8：30-10：00B．10：00一II：00C．14：30-16：30D．10：30-14：3024、教育婴幼儿认识一般的交

7、通标志，学会(　　)。A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走25、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。5、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。6、幼

8、儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。7、幼儿园常用的通风方式有()和()。8、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。10、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。11、饭菜保温、保洁的原则是()，()。12、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理