2019年职业资格考试《四级(中级)保育员》综合练习试题C卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《四级(中级)保育员》综合练习试题C卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、如果是较

2、小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直2、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现3、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁4、电击伤,下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨5、()是科学的膳食。A.吃杂食B.单一膳食C.固定口味D.偏食6、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒

3、液擦拭C、日晒D、肥皂清洗7、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新8、协助保健医体检包括()。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录9、()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A.广义的学前教育B.狭义的学前教育

4、C.现代学前教育D.学前教育10、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%12、炎热的夏季保育员应(),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶13、()是幼儿园室外活动在中型设备,材料。A.小鸭拉车B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板D.呼啦圈14、蒸汽消毒是用()

5、进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜15、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求16、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视17、药品登记表中不能没有()A.药效B.成分C.副作用D.药名18、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时()。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药19、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。A.学校教育B.终身教

6、育C.学校教育和终身教育D.全民教育20、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。21、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A.联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲

7、等C.拱型圈D.转椅22、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势23、幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们()。第5页共5页A.将袜跟穿在脚面上B.袜子穿在衬裤腿里面C.袜子筒包住衬裤的裤脚D.袜子不提起来24、婴幼儿的餐桌椅应()。A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放25、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。2、常用的消毒方法有

8、()、()、()、()和()。3、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。4、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。5、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。6、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。

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