2019年职业资格考试《初级保育员》能力测试试题A卷 附解析(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《初级保育员》能力测试试题A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水

2、迹D、有擦痕2、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干3、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓4、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭6、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到7、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮15分钟B、煮2

3、0分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟8、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟9、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育10、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧11、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出

4、现不良情绪时，应采用()方法纠正。A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力12、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁13、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳14、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班15、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极

5、进取，开拓创新16、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟17、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加18、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下19、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所20、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水21、正确擦

6、屁股的方法是()。A．从前向后B．从后向前C．只擦后部D．只擦前部22、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来23、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道24、应使用（）消毒体温表。A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒第5页共5页25、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班填空题（本题共

7、22小题，每题1分，共20分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。6、缺乏维生素A可患()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。9、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()

8、小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故