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时间:2020-04-01
《2019年职业资格考试《初级保育员》考前练习试卷D卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《初级保育员》考前练习试卷D卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分
2、)1、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。A.风力B.阴晴C.气温D.风向2、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁3、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力4、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体5、幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们( )。A.将袜跟穿在脚面上 B.袜子穿在衬裤腿里面C.袜子筒包住衬
3、裤的裤脚 D.袜子不提起来6、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后7、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次8、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子9、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设10、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜11、冬
4、季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃12、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化13、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快14、()有助于幼儿遗尿症的好转。A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情15、育员应根据()做好水温的控制。A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C
5、、因人盛菜D、一次分光17、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐,躺坐,跷二郎腿,( )和趴着做等。A.跨松懈 B.双脚呈内八字或外八字C.抖腿 D.两肩歪斜18、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗19、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生20、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维21
6、、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法22、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁23、服药时,保育员要注意查对()、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院24、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干25、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃填空题(本题
7、共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。3、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。4、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。第5页共5页5、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。6、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。7、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。8、缺乏维生素A可患()。9、保
8、育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。10、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。11、缺乏维生素A可患()。12、幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。13、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。14、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。15、幼儿园
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