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时间:2020-04-01
《2019年四级保育员(中级工)自我检测试题B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年四级保育员(中级工)自我检测试题B卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
2、1、幼儿语言发展的特征是()。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语言发展迅速D.口语表达能力增强2、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜3、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动4、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁5、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音
3、乐D、教师聊天6、睡眠前保育员应( )。A.提醒孩子排尿 B.组织婴幼儿游戏 C.用许愿的方式提要求 D.为婴幼儿讲有悬念的故事7、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯8、()是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合D.让幼儿不哭9、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进
4、餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟10、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗11、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新12、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法13、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生14、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集
5、中,是因为()。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制15、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后16、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕17、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点18、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在
6、有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对19、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水20、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁21、下列游戏不属于创造性游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏22、婴幼儿的餐桌椅应()。A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放23、源于生活、()是艺术的主要特征。A.反映生活B.改造C.高于生活D
7、.忠实于生活24、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设第5页共5页25、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、按计划为儿童进行预防接种是为了()。2、缺乏维生素A可患()。3、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。4、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱
8、儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。5、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。6、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。7、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。8、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。9、缺乏维生
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