2019年职业资格考试《保育员高级技师》能力检测试题C卷 附解析(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《保育员高级技师》能力检测试题C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿应

2、该（）喝水。A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下2、应使用（）消毒体温表。A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒3、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏4、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生5、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性6、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班7、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(

3、)。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子8、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水9、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（　　）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。Ａ.室外活动的设备，物品和材料　　　Ｂ.室内活动的设备，物品和材料Ｃ.本班设备，材料和物品的使用情况　　Ｄ.体育活动的设备，物品和材料10、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验

4、收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对11、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化12、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室13、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。14、()是科学的膳食。A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食15、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，

5、提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对16、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(　　)，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外17、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐18、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右19、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水20、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。A、

6、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风21、2～12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A.身高(Cm)=年龄×6+75B．身高(Cm)：年龄×10+60C.身高(Cm)=年龄×5+8D．身高(Cm)：年龄×5+7522、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒23、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体24、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

7、A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅25、正确擦屁股的方法是()。A．从前向后B．从后向前C．只擦后部D．只擦前部第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。2、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。3、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。4、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。6、为了保护牙齿，应少吃

8、()及含糖饮料。7、84消毒液配制的程序是()。A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B．准备好注射器、量杯和器皿；C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.8、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为