2019年四级(中级)保育员全真模拟考试试卷C卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年四级(中级)保育员全真模拟考试试卷C卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、下列游戏不属于创造性游戏是()。A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学

2、游戏2、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力3、睡眠前保育员应（　　　）。Ａ.提醒孩子排尿　　Ｂ.组织婴幼儿游戏　　　Ｃ.用许愿的方式提要求　　　Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事4、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设5、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁6、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好7、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性;二是职责特

3、定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件8、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒9、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡10、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展11、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进

4、入污水12、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光13、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点14、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐15、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏16、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕17、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维18、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿

5、裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手19、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁20、咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A．勺子B．筷子C．钳子D．镊子21、毛巾的消毒方法是()。A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒22、桌椅、门把手的消毒应()进行。A．每月B．每周C．每天D．每半月23、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作24、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A

6、、时间B、内容C、性质D、地点25、()时婴幼儿排尿量增大。A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。2、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。3、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。4、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是()。5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。6、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育

7、制度的基础阶段。7、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。8、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。10、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。11、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。