2019年职业资格考试《保育员高级技师》强化训练试题C卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《保育员高级技师》强化训练试题C卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和

2、易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化2、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快3、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态4、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟5、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果6、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的

3、教育力量D．共同娱乐7、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展8、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作9、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上10、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯11、保育员成具备r解学前儿

4、童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力12、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子13、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地14、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A．双手动作的发展B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展15、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。

5、A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育16、()有助于幼儿遗尿症的好转。A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情17、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手18、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉19、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期20、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医

6、院21、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁22、()时婴幼儿排尿量增大。A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小23、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3224、托幼园所每年的驱虫时间是()。A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月25、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。第5页共5页A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应根据儿童不同年龄特

7、点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。3、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。4、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表现。5、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。6、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。7、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动

8、情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制