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时间:2020-04-01
《2019年职业资格考试《保育员技师》过关检测试题A卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《保育员技师》过关检测试题A卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分
2、,共25分)1、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对2、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水3、毛巾的消毒方法是()。A.洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒4、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A.联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、
3、小铲等C.拱型圈D.转椅5、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。6、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时7、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒8、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡9、肥胖症容易使婴幼儿产生().A.孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感10、开窗通风的好处
4、是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量11、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天14、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外
5、套和帽子C、做操D、游戏15、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所16、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性17、育员应根据()做好水温的控制。A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好18、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快19、职业的特征包括两个方面:一是(),即必需性;二是职责特定,即专门性
6、。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件20、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐21、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗22、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势23、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化24、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃25、婴幼儿大小便
7、擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。2、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。3、幼儿园常用的通风方式有()和()。4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。5、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。6、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。7、对疾病的防治应做到(
8、),早预防、()、早治疗。8、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。9、缺乏维生素A可患()。10、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。11、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。12、()俗称"红眼病",是由病毒引起的。13、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。14、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。15、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不
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