高职院校师资队伍建设存在的问题及改进建议

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1、ValueEngineering·l31·高职院校师资队伍建设存在的问题及改进建议ProblemandSuggestionofHigherVocationalTeacherTeamConstruction李国虎LiGuohu(南京铁道职业技术学院，南京210015)(NamingRailwayVocationalTechnicalCollege，Naming210015，China)摘要：在高等职业教育不断发展的新形势下，我们必须理清思路，大胆创新，始终坚持以科学发展观为指导，统筹规划，分步实施，合理配置教师资源，建设一支数量充足、素质优良、结构合理的

2、高质量的高职师资队伍，以提高教育教学质量、形成办学特色，促进高职教育快速、健康、持续地发展。Abstract：Withthedevelopmentofhighervocationaleducation，wemustputourideasintoshape，innovateboldly，alwaysadheretotheguidanceofscientificdevelopmentconcept，overallplan，implementstepbystep，rationallydistributeteachingresources，buildateac

3、hersteamwhichiswithhighqualityandsuficientnumber,goodquality，reasonablestructuretoimprovetheteachingqualityandformeducationcharacteristicsofhighervocationalpromotingrapid，healthyandsustainabledevelopmentofvocationaleducation．关键词：高职院校；师资队伍；建设；问题与建议Keywords：highervocationalcollege

4、s；faculty；construction；problemsandsuggestions中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1006—4311(2010)10—013l一02O引言1．5师德师风不尽如人意绝大多数教师热爱本职工作，能够高职院校办学水平的高低，培养学生质量的优劣，师资水平起较好地履行教师的职责和义务，教书育人，为人师表，无私奉献，具着至关重要的作用。因此，合理配置教师资源，建设一支数量充足、有良好的职业道德。但也少数教师存在一些问题，具体表现为：①教素质优良、结构合理的高质量的高职师资队伍，不仅是高职院校提育观念有待更新。部分教

5、师教育观念陈旧，教学内容、教学方法等墨高教育教学质量、形成办学特色的根本保证，也是全面贯彻落实科守成规，无创新意识。②敬业精神不够。少数教师教学时间和精力投学发展观的具体要求。入不够，对教学工作无高质量要求，教学内容缺乏应有的广度和深1师资队伍现状及存在的问题度，重点不突出。③对学生关心不够。少数教师态度简单粗暴，对学以南京铁道职业技术学院铁道运营技术学院为例：生缺乏爱心，不能很好地帮助学生解决成长成才过程中遇到的问1．1师资队伍总体数量明显不足随着在校学生人数的不断增题，师生关系不够融洽。④治学不够严谨。少数教师课堂教学组织能加，师资队伍数量的增加明

6、显不足，致使师生比呈逐年上升趋势。目力不强，教学方法、手段比较单一，缺乏教学经验，理论与实践脱节，前在校生1927人，专任教师43名，师资队伍总体数量不足的矛盾不能有效调动学生的学习积极性，课外辅导不够。十分突出。由于教师普遍超负荷工作，无暇顾及业务提高，势必影响2加强高职院师资队伍建设的措施和建议到教学质量和教育水平的提高。师资是学校的第一资源，是学校发展的核心竞争力，也是高职1．2结构不尽合理在教师总量不足的同时，结构上也存在一教育能否办出特色和水平的关键。必须坚持科学发展观，优化师资些不合理状况，对学生的教育管理、教学质量的提高和科研水平的队伍结

7、构，提高师资队伍的整体素质，实现师资队伍的可持续发展。提升有一定负面的影响。其主要表现是：①职称结构不尽合理。43名2．1加强师德建设，树立教师良好的人格形象师德水平的高专任教师中，具有高级职称的教师15人，占34．9％；中级职称的教低优劣直接影响人才培养的质量，关系到教育的成败。学生的优良师l6人，占37．2％；初级职称的教师l1人，占25．6％：无职称的教师品德的养成得益于教师的言传身教，因此必须提高教师师德水平。1人，占2．3％；尽管从总体上看基本合理。但在高级职称中，却无一一要制定师德规范，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，名正教授。②

8、学历结构仍然偏低。43名专任教师中，有研究生学历自觉履行《教师法》规定的义务和职责，增强实施素