欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53146573
大小:35.50 KB
页数:5页
时间:2020-04-01
《2019年职业资格考试《保育员技师》能力提升试卷D卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《保育员技师》能力提升试卷D卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以
2、满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要2、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈3、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和()的发展。A.走,跑,跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C.腿的动作发展D.攀登,钻爬动作的发展4、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系5、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、
3、主导性D、艺术性6、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录7、思维的两个突出特点是间接性和()。A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性8、配制漂白粉溶液时应该()。A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水9、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性10、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D
4、、3~6岁11、日晒消毒的时间是()。A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时12、保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到13、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉14、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃15、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处16、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格
5、B、心理C、教育理论D、情感17、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃18、保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,()。A.保持距离B.参加集体活动C.发挥集体的教育力量D.共同娱乐19、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导20、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维21、保育员
6、面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作22、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法23、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡24、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱25、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭填空题(本题共22小题,每题1分,共20
7、分)第5页共5页1、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。3、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。4、缺乏维生素A可患()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。7、84消毒液配制的程序是()。A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;B.准备好注射器、量杯和器皿;
8、C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.8、儿童进餐时间不应
此文档下载收益归作者所有