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时间:2020-04-01
《2019年职业资格考试《保育员技师》提升训练试题D卷 附答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《保育员技师》提升训练试题D卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、保育员要教育孩子学会宽
2、容,(),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作2、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势3、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A.文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来4、( )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡 D.仰卧5、使用石灰消毒粪便的比例为()。A.1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C.2份粪便
3、加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳6、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A.冰开水B.常温水C.药水D.冷水7、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性8、桌椅、门把手的消毒应()进行。A.每月B.每周C.每天D.每半月9、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果10、橡皮泥是( )的玩具和材料。A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言
4、游戏11、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。A.学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育12、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子13、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水14、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓15、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分
5、钟D、进餐前5分钟16、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈17、自然通风时,室温仍达到30℃以上,应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风18、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系19、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感20、幼儿语言发展的特征是()。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语言发展迅速D.口语表
6、达能力增强21、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒22、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒23、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁24、如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部25、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿在睡眠中发烧
7、的症状有()、()、()、()。2、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。第5页共5页3、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。4、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、缺乏维生素A可患()。7、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。9、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。11、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养
8、幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。12、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相
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