2019年职业资格考试《五级保育员(初级工)》考前练习试题A卷 附解析(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《五级保育员(初级工)》考前练习试题A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、职

2、业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒3、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐4、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡5、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己6、浓度为()漂白粉澄清液可以

3、消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%7、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生8、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地9、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加10、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维

4、B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维11、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃12、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法13、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁14、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育15、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩

5、沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅16、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈17、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳18、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食19、()是科学的膳食。A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食20、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A．做好玩具和教具

6、的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况21、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗22、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗23、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中24、()为不正确的添饭方式。A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣25、职业的特征包括两个方面：一是(

7、)，即必需性;二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。2、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。5、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。6、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

8、7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。8、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。9、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在