2019年职业资格考试《五级保育员(初级工)》强化训练试题D卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《五级保育员(初级工)》强化训练试题D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1

2、分，共25分）1、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下2、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力3、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐4、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法5、胡萝卜可以转

3、化为()。A．VDB．VEC．VBlD．VA6、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天7、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉8、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃9、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力

4、，还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力11、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子12、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　　)。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓13、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光14、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发

5、展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要15、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗16、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作17、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒18、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃19、桌椅、门把手的消毒应()进行。A．每月B．每周C．每天D．每半月20、使用抹布后应先

6、()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干21、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感22、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动23、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食24、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会(　　)。A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走25、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B．应不断巡视C．可以

7、睡眠D．可以离开卧室第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。5、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。6、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()

8、和睡前()的口腔卫生习惯。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。12、缺乏维生素A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适