论学生周记在班主任教育管理中的作用

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1、不知不觉，我已在教师面前狡辩、放肆。学尘0了错误，即使班级被：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和把一爱}l育之路一卜走过了近十五个t扣了分，我仍坚持舛j炎流代替批评，用宽容代替·家庭的前途和命运；从大处讲，它关系到国家和春秋。从年轻气盛到成熟：埋怨，用理铸感动心灵，用引导代替指责。每解民族的兴旺和发达，因此，我从来没有把教师简稳重，从对教学的陌生到·决一次学生产生的问题，我就交了一个知心朋单地当做谋生的职业，而是作为自己毕生追求'山今天熟练地驾驭课堂，从：友，学生就会埘我更亲近，更信赖，就会变得更的事业给予全身心的投入。西省一名习惯聆听老师教诲的

2、：懂事。在我看来，爱学生多说无益，行动是最好这些年来，我一直担当初中语文教学工作，彻党的教育方针，切实履：的态度对待他，用积极的语言鼓励他，尽自己所：在教学之余，我比较注重自身知识和业务行教书育人的职责。严格-能帮助他，让他感受到爱⋯···渐渐地，他聚众打·素质的提高，积极参加各种进修和学习。2004服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，．工架的事少了，去网吧的次m．c-了，大把大把花钱：年取得了山西师范大学的本科毕业证。从20o5一作勤奋，乐于奉献，严于律己。受到了学生的喜：的毛病改了。2008年10月学校组织歌咏比赛．，：2009年期间，我每年汇总

3、一次全国所有省市的爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信：班里男生多，女生少，合唱时声音粗糙而且杂：中考语文题，为毕业班的语文教学起了重要作任。现我将多年的教育心得做一汇报。乱。虽然我反复强凋要唱出一个调子，但我并非用。并且在每年学校组织的教师全员考试中，成一、关爱学生，播种爱心一科班出身，训练虽量大但质低。刘鹏飞同学主动：绩始终名列前茅。与此同时，我每年订一份辅助爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更：把他在四中当音乐教师的表哥找来，用最专业：教学的《语文教学通讯》，了解最新的教学动态是一种把全部心思和才智献给孩子的真诚。·的水平和最出彩的伴奏来进行

4、辅导，最终我班r及教学方法，同时不断探究适合学生和自己的担任班主任工作以来，每天我都把充满青：取得全校第四名的好成绩。作为功臣，我在班里：教学模式。春活力的生命状态展现在学生面前，把微笑、爱·大大表扬了他能为班级出力的行为，同学们用·多年的付出终于有了回报，2007年4月，心、热情带给每一位学生。：热烈的掌声感谢他为班级得来的荣誉。此后他：我获得了吕梁市课堂教学技能大赛二等奖；学生病了，我寻医伺药问寒问暖；学生有烦：更是事事尽力。在支援灾区的募捐活动中，他中：2008年5月及12月，两次获本校课堂教学设恼，我及时耐心疏导；学生学习有困难，我利用：午没吃饭

5、，到下水村挨家挨户去买棉衣，往返三：计优秀奖；2009年4月，获学习实践科学发展业余时间义务补课；个别学生睡懒觉，早上我打：次抱着送回学校，累得满头大汗，捐献了2O件：观知识竞赛三等奖；2009年6月，参加市中考去电话提醒起床⋯⋯a棉衣；运动会上他买了5桶矿泉水供同学们·试卷分析工作，并得到领导的好评0在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温：喝；在家复习功课，学习成绩有了明显提高。刘：回望来时路，其中不会艰难辛酸。但总有不驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，仇视的目光·鹏飞感觉到了爱，理解了爱，学会了爱。这就是一断发生着的感动提醒自己，这就是教师工作的也变得柔

6、和起来，他们开始认识到自己的缺点：爱的教育——“随风潜入夜，润物细无声”。：意义，这也是一种人生价值的体现。和错误。我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴强：二、爱岗敬业，追求不止：播种爱心的人永远年轻!追求完美的人永硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老：十五年的教育教学工作使我深深地知道，：不满足!论学生周记在班主任教育管理中的作用甘肃省成县城关中学张海东初中学生随着年龄的增长，内心世界日趋批评，积极的肯定、适时的鼓励和引导式的点拨习，不断地总结，定能不断地提高。我和同学们丰富、复杂，不太轻易将内心活动在言语上表露时，对班主任的信任便随之而生，心灵之窗

7、自然相信你会有成功的一天。”经过这段评语的精心出来，他们大多会把喜怒哀乐倾诉在自己的日向班主任敞开。比如：在我班中有位女生在一次指导和鼓励，同学的帮助和家庭的配合，最终使记里收藏。但他们缺少足够的生活阅历和社会月考之后，心情郁闷，独来独往，郁郁寡欢，甚至这颗冷却的心重新燃起了继续拼搏的斗志。经验，对事物的本质没有进行理智地分析，甚至茶饭不思。她在周记中写道：“这么简单的月考，二、周记是班主任加强班级团队管理的有会做出错误的判断。作为班主任，要充分利用学我都会考成这样!我那颗想学好知识、努力上进效手段之一生周记，及时了解学生思想动态，掌握第一手信的心被打倒

8、了，因为我不管多么努力，到后来却多年的班主任工作使我认识到，学生周记息，并发挥周