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时间:2020-04-01
《2019年职业资格考试《三级(高级)保育员》考前练习试卷D卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《三级(高级)保育员》考前练习试卷D卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、便池应该重点擦拭的
2、地方是()。A.入水口B.边沿C.拐角D.池外2、消毒剂应放在()。A.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边3、2~12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A.身高(Cm)=年龄×6+75B.身高(Cm):年龄×10+60C.身高(Cm)=年龄×5+8D.身高(Cm):年龄×5+754、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗5、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()。A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖6、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名7、食具、水杯不
3、可以用()方法消毒。A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸8、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能9、()是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合D.让幼儿不哭10、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈11、记录设
4、备,材料和物品的使用情况主要是记录( )和外借的设备,材料和物品的使用情况,下一次活动需要继续保留的设备,物品和材料的情况,需要维修和更换的设备情况等。A.室外活动的设备,物品和材料 B.室内活动的设备,物品和材料C.本班设备,材料和物品的使用情况 D.体育活动的设备,物品和材料12、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是( )。A.记录儿童的行为表现 B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况 D.解释儿童的行为表现13、协助保健医体检包括()。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录
5、14、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。A、增强体质,提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对15、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对16、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁17、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗18、()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、
6、对饭菜吹风扇19、直觉行动思维又叫做手和()。A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维20、婴儿最初添加的辅食应该是().A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食21、( )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡 D.仰卧22、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求23、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性24、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。A.左倾0B.右倾0C.左上
7、方D.右上方25、餐具常用的消毒方法是()。第5页共5页A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。2、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。3、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。4、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。5、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的
8、情况分别给予合适的照顾。6、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。7、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时
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