2019年职业资格考试《三级(高级)保育员》提升训练试卷A卷 附答案(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《三级(高级)保育员》提升训练试卷A卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共2

2、5分）1、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备2、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A．8：30-10：00B．10：00一II：00C．14：30-16：30D．10：30-14：303、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处4、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上

3、厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快5、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班6、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感7、婴幼儿应该（）喝水。A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下8、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉9、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加10、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A．1分粪

4、便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳11、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯12、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展13、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录14、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐15、()有

5、利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天16、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭17、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光18、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求19、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋

6、下等处，一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水20、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒21、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维22、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班23、下列游戏不属于创造性游戏是()。A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏24、如果发生婴幼儿溺

7、水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。第5页共5页A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部25、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是()。2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到()。3、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。5、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持(

8、)和生活场所的整洁和卫生。6、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。7、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。8、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()