2019年三级(高级)保育员能力提升试题B卷 含答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年三级(高级)保育员能力提升试题B卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员要（

2、），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新2、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导3、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快4、消毒剂应放在()。A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边5、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D

3、.父母的要求6、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处7、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风8、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁9、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法10、保育员成具备r解

4、学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力11、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系12、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟13、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭14、幼

5、儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化15、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭16、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉17、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉18、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心

6、健康发展19、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视20、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己21、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能22、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对23、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、

7、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%24、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性25、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。2、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。4、保育员在参与婴幼儿活动时

8、，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。5、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。6、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。7、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。8、饭菜保温、保洁的原则是()，()。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时