电磁转换精练习题.doc

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1、16．电磁转换一、磁体与磁场1.如图水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将变.2.根据图所示的磁感线方向，可以判断a为极，b为极，小磁针上端为极。3如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向处.abb甲乙一2题一3题一4题一1题4.如图所示，有两根外形完全相同的棒a和b。如果按图甲那样，用手拿a，则b不会掉下；若按图乙那样，用手拿b,则不能吸a，

2、这说明【】A．a有磁性，b没有磁性　B．a没有磁性，b有磁性C．a、b都没有磁性D．a、b都有磁性5．一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的【】AB C D6．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是【】A．铁钉将落下B．铁钉的尖端被吸向右端磁铁C．铁钉的尖端被向左端磁铁D．铁钉被吸得更牢7.如图所示，一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为【

3、】A．1圈B．2圈C．3圈D．4圈8.如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将【】A．互相吸引，如图甲B．互相排斥，如图乙C．既不吸引也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能NSNS一8题一7题一6题9．物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念；②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是【】A．①③B．②③C．②④D．①

4、④-11-10．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是【】甲AB乙CD11．磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极。设计了如图四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是【】A.甲和乙B.乙和丙、C.丙和丁D.丁和甲12.如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点）

5、13.图中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时磁针的N、S极．地轴镇江14.小明在一个圆纸盒里放一个条形磁体，盒外放了一些小磁针，磁针N极（箭头表示）的指向如图所示。请你画出圆纸盒里磁体的位置并标出N、S极。NS铁块一13题一14题一12题15.某小组研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N

6、极，中部为S极）．（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是．（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想是错误的．（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．主要器材：；简要做法：；如何判断：．16．-11-小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现

7、现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是。一16题一15题二、电流的磁场：1.如图所示是温度自动报警器，当温度达到℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是极．2.家庭电路中“超负荷”是指电路中过大。出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。熔断器中的熔丝熔断的原理是电流的效应。如图是空气开关的原理图，它切断电路则是利用了电流的效应。3.如图所示为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆．当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是绿灯______，红灯______，电铃______．二3题

8、二2题二1题4.图中的条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与其在同一水平面上，左端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性　　，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向　　。5.如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动