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1、篇一：母亲写字阅读答案16．文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。(2分)①.儿时送我上学时给我讲有关季节的故事，让我不畏严寒②当我遭遇挫折时鼓励我。17．第⑦自然段划线的句子属于描写，有什么作用？(3分)景物描写，衬托人物心情18．第⑩自然段划线句子用了的修辞手法，说说此句的深刻含义。(3分)比喻，表示母亲的话给...星月3692014-11-1616．文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。(2分)①.儿时送我上学时给我讲有关季节的故事，让我不畏严寒②当我遭遇挫折时鼓励我。17
2、．第⑦自然段划线的句子属于描写，有什么作用？(3分)景物描写，衬托人物心情18．第⑩自然段划线句子用了的修辞手法，说说此句的深刻含义。(3分)比喻，表示母亲的话给了我无限温暖与宽慰，让我又树立起了奋斗的信心19．文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。(2分)对儿女有着深深的爱，语言细腻温柔，擅于运用诗歌鼓励孩子。20．你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗？请写两个来。(2分)孟母三迁，曾子杀猪篇二：母亲写字阅读答案母亲写字成娜阅读答案成娜要不是我们提起关于写字的话题,母亲也不会拿出那堆破旧的废纸.母亲趁我们说话的当儿,
3、从里间屋里抱出来一堆破本子和烂报纸.本子是我们兄妹三个上_百度作业帮母亲写字成娜阅读答案成娜要不是我们提起关于写字的话题,母亲也不会拿出那堆破旧的废纸.母亲趁我们说话的当儿,从里间屋里抱出来一堆破本子和烂报纸.本子是我们兄妹三个上母亲写字成娜阅读答案成娜要不是我们提起关于写字的话题,母亲也不会拿出那堆破旧的废纸.母亲趁我们说话的当儿,从里间屋里抱出来一堆破本子和烂报纸.本子是我们兄妹三个上学时候用过的,母亲舍不得扔,二十多年了,虽然形状没有走样,但本子的颜色却失去了原来的本真.或许是灰尘停留久了的缘故,不时地从纸页间散发出一股
4、霉味.那些报纸的颜色更是陈旧,如同刚刚出土的老古董,满目暗黄,再从芝麻大小的汉字间挤出一股不舒服的味儿,实在让人窒息得很.我们正被这股味儿弄得不知所措,母亲解释说：“这是我写的字,没事写着玩的.”我随手翻着那些本子和报纸,原本褪了色的钢笔字体上,又被新鲜的毛笔字覆盖了.说是新鲜,但又很浅淡,完全没有浓墨重彩的样子,就像平平的一筐豆子上面又冷不丁点缀了几枚核桃,很是诱人.并且在本子没有被用过的地方,还有重新写上去的钢笔字,也是新鲜的痕迹.原来是母亲在用这些废弃的纸练字.母亲的字体很工整,无论钢笔字还是毛笔字,全是一笔一画的正楷,
5、非常认真.上面还有母亲写的古体诗,韵脚和对偶运用得都很好,诗的内容大意是说她老了,但不服输,还要学习一些东西.我把目光从破旧的纸面间游离开来,再落在母亲苍老的容颜上,却禁不住对母亲的执着感动了.母亲是个农民,小时候上过几年学,也就初中文化.如今母亲七十岁的人了,那满是厚茧的双手在田间一干就是几十年,关节都累得变了形,谁会想到她还能写一手漂亮的汉字呢!况且这笔一搁置便是几十年,再重新拿起来活动一下,岁月休眠的痕迹竟然不那么强烈.母亲的字看上去很端正,那种从字里行间透出来的坚毅,既娴熟又整齐.说实话,我这个所谓的大学生,经常与文字
6、打交道,在写字上,竟然不如母亲,这让我惭愧得很.母亲是去年才不给弟弟看孩子的,她多少有了点空,只是还种着三亩麦子,不过种上后就没什么事了,到时找人浇两遍水,等着收割就是了.母亲没事的时候就翻出那些旧纸来,把我们多年不用的毛笔修剪一下,再用墨水兑上水,于是就像小学生一般站在写字台前写开了.母亲写字很专心,一写就是两三个小时.只是父亲很纳闷,他的问题就像一枚炸弹,很有爆破性.“你这么大年纪了写那些字有什么用啊?”父亲总是摇头.母亲也不多说,她就像一株任风雨飘摇的大树,稳稳地站在发霉的旧纸堆里,把自己的梦想连同快乐一并写下去.母亲老
7、了,但母亲不会把岁月看得太过沉重,她有她的活力.“你说我写这些字有用吗?”母亲看着我.我是理解母亲的,我知道母亲的梦,只是现实给她的负担太重,她哪儿有机会去寻她的梦.“肯定有用!说不定还能成为写家呢!”我说.母亲笑了,笑得很开心.阅读全文,概括现实给了母亲哪些担负.文章第三段“说是新颖,但又很浅淡,完全没有浓墨重彩的样子”一句中加点的词“新颖”与“淡淡”能否矛盾?为什么?文章第六段中,画波浪线的句子很有特点,试作赏析.文章终点“母亲笑了,笑得很开心”,从母亲的笑容里,你读出了什么?母亲写字有用吗?说说你的看法.sza014e2
8、014-10-291.红颜易老,青春易逝.生命无法回到过去重头来过,何尝不是一种负担?2.很矛盾,从字体[新鲜]来看,表示一次又一次的反覆练习,使字体越发美丽,给人的感觉也极其新鲜不同,[浅淡],我想它指的应该是旧有的字迹,旧的字迹虽然潦草不堪,可是却是跟随著母亲的一生一同成
