渴望爸爸来接.doc

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1、梓紫是刚来的小女孩，文静少言，一天的学习生活很顺利融洽。离园的时间快到了，只见梓紫又是跳，又是唱，显得特别兴奋。还一个劲儿地挤在别的小朋友身上，张望着门口。我瞪大了眼睛看着她，她似乎意识到了自己不当的举止行为，马上安静下来，低着头不说话。可能对她来说我还是一个新的老师，有点陌生也有点害怕，所以她还是比较能收敛自己的行为。正在这时，来接孩子的家长一下子挤进了教室门口，孩子们也热情地迎向了自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。我正忙碌地和孩子家长进行个别交流，突然一个身影从我的身边闪过。“那不是梓紫吗？好像没有人来接她，她怎么就一个人出去了呢？”我一边想着一边跟着冲了出去，她并没

2、有走远，只是在走廊的尽头，张望着楼梯。我很生气地把她拽回了教室，并严厉地批评了她。一开始她好像对我的批评毫不在乎，只是扭着头，看着陆续回去的同伴们不说话。我越看越生气，批评的声音也随着我的脾气越来越响，只听“哇……”的一声，她哭了，越哭越伤心。我有点摸不着头脑了，难道我的批评真得令她如此伤心吗？我尝试与她进一步沟通：“你到底怎么啦？……”还没等我问完，她就伤心地说：“我换幼儿园了，爸爸为什么还是不来接我？我想爸爸妈妈了。”过了好一会儿，梓紫家隔壁的邻居阿姨来接她了。电话核实后，梓紫被接走了。之后，几乎都是阿姨接的，而且不是很早来。每天，看着别的孩子都在爸爸、妈妈的接送

3、下，快快乐乐地上学、放学，梓紫别提有多羡慕。孩子几次兴奋、几次激动地跑出来，其实是有其目的的，她在走廊一头张望着，其实也是有目的的，她在期盼，期盼着爸爸、妈妈能够早一点来接她回家，期盼着能够得到更多的关怀。孩子在幼儿园需要老师的关心呵护，但是在家里更需要家长的宠爱。我们很多年轻的父母忙事业，顾不上孩子，他们哪里知道家庭教育同样是孩子学习、成长不可缺少的一部分，只有家园配合，家园共育，孩子才能健康、快乐地成长。但愿年轻的父母们能担任起陪伴孩子、教育孩子的重任。