旅游地理学强化实践能力培养实践部分考核作业.doc

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1、《旅游地理学》强化实践能力培养实践部分考核作业1.为什么说“地貌是风景的骨架”？地貌是构成区域性整体景观的支撑骨架,地势的高低起伏及其基本地貌形态,构成了大范围自然景观的基本轮廓地貌是风景的骨骼,地质地貌也是一切旅游资源形成的基础和前提.,由此在一定程度上决定了区域性整体景观的架构,纹理,意境和气势。2.在自然保护区开展旅游应当特别注意哪些问题？1、保护区开展旅游必须以保护为前提，在保护的基础上发展生态旅游。保护是保护区的首要任务，是开展旅游的基础，是生态旅游发展的动力，没有保护就没有良好的生态环境，也就没有了生态旅游，也就是说保护区的旅游必须服从保护。在保护区内开展旅游，必须是生态

2、旅游，必须以生态效益、社会效益为主，经济效益服从生态效益和社会效益；以长远利益（可持续发展）为主，当前利益服从长远利益。2、保护区开展生态旅游必须以保护区为主体，合理区划核心区、缓冲区、试验区，并对核心区实行围栏、埋桩、警示牌等形式的严格保护。依据《中华人民共和国自然保护区条例》，在试验区内划出一部分游览区域，适度开展生态旅游、参观考察、教学实习、科学实验等。在试验区内开展生态旅游业必须根据试验区内景点景物的分布，合理规划旅游线路，限定游览范围，尽量减少人为对生态系统的干扰。3、保护区开展生态旅游，必须依据环境最大容量和合理容量，把握生态旅游的宣传口径和力度。根据在试验区规划的允许游

3、览的面积、游览路线和可游览时间，依据我国现行规定的环境允许条件下的单位规模指标（森林游憩地1~4人/天•公顷；近郊公园10~17人/天•公顷；远郊风景区5~10人/天•公顷；远离城市的独立风景区2~5人/天•公顷），或按线路环境容量指标（30~60米/人），计算出环境最大容量和合理容量，严格控制游客数量，避免对自然保护区生态资源的掠夺性利用。基于保护区开展生态旅游必须受环境合理容量、游览时间的限制和保护区生态旅游的生态特性制约，所以保护区开展市场宣传时必须规范宣传口径，以环境合理容量和可游览时间确定宣传力度。应充分体现生态旅游的基调（清新、自然、古朴、宁静）和生态旅游的健身、洗肺、寓

4、教于游、返璞归真等特性。4、保护区开展生态旅游，其服务经营活动必须体现保护区的特殊性。5、保护区开展生态旅游，必须根据以保护为前提的特点，合理规划旅游基础及服务设施。自然保护区开展生态旅游在基础设施建设上，必须合理规划，宜精不宜多，在保证森林防火、资源巡护的前提下，利用原有道路硬化、护坡，不应该再大动土石、再开建新的旅游公路。原保护区无公路的可根据防火和资源巡护的需要，修建防火道路，并尽量减少生态破坏。5、保护区开展生态旅游，必须以生态宣传为宗旨，以提高公众生态文明为目的。自然保护区开展生态旅游首先要组织专业人员撰写生态解说词，在生态解说词重要解析本自然保护区的生态过程、动植物区系、

5、珍稀濒危物种、受国家保护的动植物，讲解保护区的区域地理、生态系统、景观类型、保护区基本情况和主要景点，宣讲有关自然保护区的法律法规、保护区的生态意义、生态价值和社会经济价值，提高个人生态保护意识，引导个人对保护区的支撑方式。在完成生态解说词后，对本区生态宣传人员及管理人员进行专门培训，同时在游览线路上栽设生态宣传标牌，雕刻永久性生态宣传标语、口号，打造生态旅游的环境教育氛围。4、保护区开展生态旅游，必须和当地居民结合在一起。自然保护区的面积相对与周边社区而言，只是很小的一部分（尤其是退耕还林以后），只靠保护区来保护生物多样性是远远不够的。保护区必须本着“游览在区内，服务在区外”的原则

6、，积极引导社区群众按着总体规划布局，建设别具特色的生态旅游村、民俗度假村、康乐娱乐城等服务设施。总之，自然保护区开展的旅游，不同于大众旅游，必须是以保护为前提、以宣传自然生态和教育公众为宗旨、以提高公众环境保护意识为目的、以带动地方经济、提高当地居民文化素质为己任的生态旅游，应严格规范生态旅游中的基本建设、宣传方式、旅游接待和服务。3.宗教对旅游的作用主要表现在哪些方面？宗教对旅游的作用主要表现在：1、观赏价值，如宗教建筑；2、休验价值，如焚香祈祷；3、教化价值，如心灵洗涤；4、文化价值，如宗教知识等物质和非物质的文化。4.举例说明旅游资源保护与开发的关系？旅游资源开发和保护的关系 

7、一、相互联系、相互依存  1、保护是开发和发展的前提，保护是为了更好地开发。 旅游资源是旅游者进行旅游活动的基础和前提条件，一旦破坏殆尽，旅游业将失去依存的条件，也就无开发可言了。因此，保护是开发的前提，是当前的迫切任务。  2、开发是保护的必要体现，是旅游业发展的基础。 从可持续发展的角度看，资源保护归根到底是为了更好的发展。因此，旅游资源必须经过开发利用，才能招徕游客，发挥其功能和效益，也才具有现实的经济意义和社会意义；资源保护的必要性只有通过开发才能