幼儿主题教育活动方案设计

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1、幼儿主题教育活动方案设计——我们的生命邓景莲主题名称：我们的生命选题理由：我是大班的主班老师，教学的社会健康教科书上有《我们的生命》的教学内容，为了让小朋友知道人的成长不容易，懂得生命的宝贵，学会珍惜生命，因此，我就根据教材内容设计了这个教育活动。主题目标：1、通过对自己生命历程的探索，知道自己的成长凝聚了爸妈及长辈的心血，很是不易，懂得自己的一生中承载着亲人的爱和期望。2、知道人的生命是宝贵的，也是有限的，如果生命失去，就不会再回来。要学会珍惜生命。3、情感教育知道爱亲人，用宝贵的生命回报亲人和社会。主题网络图：                教

2、育活动方案：  一、活动目标1、让幼儿汇报自己访问妈妈并看到自己的出生记录以及成长照片，了解妈妈十月怀我的艰辛和自己成长的不易。2、通过乘坐“生命”号进行人生旅途的生活体验，知道人的生命是有限的，要学会珍惜生命。3、懂得生命的宝贵，懂得爱。二、活动准备1、访问调查（1）问妈妈：了解妈妈怀我时的情形。找一找妈妈怀我时的照片或者录像，看看妈妈怀着我的时候跟怀我之前的样子有什么不一样，再看看妈妈现在的样子的变化。（2）找出自己出生记录或请家人说说自己出生的情况：自己出生时是什么样子啊，出生时有多重啊，有多高啊等：再找到自己小时候的衣裤，鞋帽，玩具等物品和

3、婴幼儿的照片请亲人们讲一讲自己成长历程。2、录音机和有关视频（育儿科教片）3、自制的简单课件三、活动过程（一）主题导入1、录音机播放歌曲《世上只有妈妈好》师幼随着音乐律动。2、师幼交谈师：小朋友爱妈妈吗？幼儿：爱。师：知道自己从哪里来的吗？幼儿：妈妈生出自己来的。师：对，大家都是自己的妈妈生的。我们的生命是妈妈给的。我们的身体了有爸爸妈妈的血液。爸爸妈妈和家人都很爱我们，我们想知道妈妈是怎样生出我们来的吗？怎样给了我们生命，我们又是怎样成长的下面请和老师一起去探索吧。（板书：我们的生命）。（二）主题活动1、看视频播放育儿科教片视频：妈妈十月怀胎和从

4、出生到一岁这时间段的事情。看完后，让幼儿讨论交流，然后老师小结，告诉幼我们大家都是这样的在妈妈的肚子里生活十个月然后出生，再慢慢长大。2、交流幼儿调查访谈情况师：“前几天，老师布置了的任务：（1）请小朋友回去问问妈妈，了解妈妈怀上你的时候的情况；（2）.找找自己从出生到现在不同年龄的照片。小时候的衣裤、鞋帽。玩具等。（3）问问家人自己成长的过程。不知这些任务不知小朋友完成的怎样，下面老师要检查啰”情景再现———幼儿汇报表演首先小组交流展示：小组成员汇报自己的访谈调查结果：出示妈妈怀我时的照片或者录像，出示妈妈怀我之前和现在的照片，看看妈妈怀着我的时

5、候跟怀我之前的样子有什么不一样，再看看妈妈现在的样子的变化；出示自己找到出生、满月、周岁、第一次走路、第一次上幼儿园时的照片，通过照片寻找自己成长的足迹，讲叙自己从亲人口中了解的自己成长的故事，亲情之间最感人的事。然后全班汇报展示：由各小组挑选有特别意义的访谈结果在全班进行汇报展示，可采用不同形式的的汇报展示：照片录像图画展，玩具服装展，故事演讲等。3、游戏活动小游戏《猜猜我是谁》，在班上展出多名幼儿婴幼儿时照片让孩子们猜猜是谁，在孩子们的欢笑中及时引导，要感谢爸爸妈妈为我们记录这些美好瞬间。通过分享自己成长的第一次，让幼儿深深地感受到自己成长的每

6、一个脚印都凝聚了自己爸爸妈妈和家人的爱。最后师幼儿交流小结：我们的生命是妈妈给的，我们成长的岁月里倾注了妈妈和亲人的爱和关怀，我们的诞生是上辈人生命的延续，也给亲人们带来快乐和幸福，所以，我们要珍惜生命，肯定自己生命的价值。（出示简单课件）。（三）珍惜生命1、“小朋友，你们现在有几岁了？”（有的说五岁半，有的说六岁了）“你们从出生到现在生活了五六年了，下学期马上上小学了，然后你们要读初中，读高中甚至上大学，有工作。一年一年慢慢长大然后变老。这是人生的自然规律。”2、出示“生命号”列车图让幼儿观看，师讲叙。。3、幼儿交流讨论 ：明白人生不易，懂得珍惜

7、生命让小朋友说说自己的爸爸妈妈还有爷爷奶奶的生活故事，体会爸爸妈妈爷爷奶奶生活的艰辛有的爸爸妈妈已到中青年，爷爷奶奶已年迈快到一生的尽头。所以说人生不易，要珍惜生命。（四）互动游戏根据上面的图设计一个游戏活动——乘上“生命”号列车1、游戏规则：（1）、小朋友可以根据自己的兴趣，自由自主的组成其中一个阶段的乘车小组，大家做列车员，各组列车员选出列车长，同一乘车小组在活动室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。选出其中一位小朋友做驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。（2）、列车行驶到妈妈怀我到出生、出生到周岁等各个不同的阶段时，都有相应的小组为大家讲解。2、游戏

8、要求游戏中，老师既是引导者又是旁观者，要帮助列车长就列车在行驶过程中发现的问题，及时与其他小朋友交流。列车行驶完全程后，幼