2016秋家长会方案最新

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1、二○一六年秋家长会活动方案一、主题：阳光刚健自强不息二、目的意义：家长会是学校与家庭沟通的传统模式，是教师与家长沟通的有效方法之一。家长亲近学校，热爱学校，支持学校，扩大德育影响力，实现家校共育的最大化，变“单一教育”为“合力教育”。家长会应是“学生、家长、教师交流座谈会”、“学生校园生活成果汇报会”、“学校办学特色工作的宣扬会”、“家庭教育主题案例交流会”等多种形式的会议。好的家长会模式：即学校有一个好氛围让家长感受；班级有一个好环境给家长看；会前有一个明确的主题让家长明了；会上有“人人有第一，个个有最好”的

2、评价表彰让家长看到希望；学校有一个本学期成绩汇报让家长喜悦；班主任教师有一个家教方法的介绍供家长借鉴；科任教师有一个教育教学工作述职让家长佩服；学生有一个表演汇报让家长赞赏；家长有一段孩子的成长故事与大家共享；会后有一个好心情给家长留下。三、主要工作：1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,反馈学生心声，了解学生在家中的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也要达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。2、了解学生家长及家庭情况：

3、家庭的成员及经济状况（重点关注精准扶贫学生的家庭情况）；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。3、宣扬学校近年来教育、教学业绩。4、帮助家长提高家庭教育水平。5、分班让家长关注城西学校微信平台，随时了解学校动态。四、时间：2016年12月5日8:00-------11:30地点：学校外操场、各班教室参加人员：全校教职员工、全体学生及家长五、组织机构：年级督导巡查

4、：2013级—文兴军何华艳2015级—何勇陈开红2014级—张朋何晔主持：向超会议记录：李光明调控：何晔标语悬挂：徐军彩旗布置、家长站立区域划分：陈开红及艺体组成员家长接待：刘文奉及各班两名同学。将任课教师分到班及考勤：年级主任将任课教师分到班，将名单上交年级领导供考勤用。图像资料采集、广播音响：刘文玉、杨杰、文富学生纪律考核：值周组、德育处、学生会干部礼仪队：刘文奉校园保洁：冯立纯及学生干部校外车辆停放：陶松林周文清李兴旭赵大才王天才赵登伟马响书王洪许张丛林寝室内务及卫生：杨清华李松枝宋朝海林凤霞食堂及小卖部

5、卫生、：杨术红刘平三、活动的工作原则： 1、尊重。 班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。 2、自信。 班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对

6、班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。 3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌

7、武断妄下结论。 4、探讨性。家长会要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育合力。 5、层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家

8、长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。 六、会前筹备工作及要求：1、开家长会之前应做好清洁卫生，给家长以干净、整洁、明快之感。2、各班准备好茶水、自己家长到班时，由学生本人献茶，过后由班上统一安排人员倒水。班委成员布置黑板，营